当得知卢平教授不会再教授他们黑魔法防御术后，许多学生都叹息了一声。但无论是送走卢平教授的遗憾还是报纸上愈演愈烈的有关西里斯布莱克的新闻，他们都无暇分出多余的时间继续关注了。

没有学生会喜欢考试周，如果有，那么那个学生的名字一定写作赫敏格兰杰。等他们手忙脚乱地对付完了考试周后，霍格沃茨场地上的学生比任何时候都要多上了许多。学生们三三两两地聚在一起享受着阳光，不管结果如何，现在的时光都不应该被浪费在为成绩而担忧上。他们的面前，一个崭新的暑假正在大力地招手。不过二年级的学生们在迎接暑假前还有一件要做的事情要做——选课。从三年级开始，他们将会再增加几节选修课。

凯特琳娜坐在沙发上，望着面前依旧空空如也的表格啃着羽毛笔。占卜还是算术占卜？古代如尼文听起来很难，但麻瓜研究听起来会很简单。如果能丢掉现有的课就好了，凯特琳娜心想，她非常乐意把这几门全都选了，只要可以立刻丢掉魔药学。

“如果你实在不喜欢魔药学，六年级的时候就可以不上这门课了，但是现在还是逃不掉的。”像是猜到了凯特琳娜在纠结些什么，茶几的另一侧，正琢磨着自己手中羊皮纸的里亚突然开口，“至于现在，我不推荐你选古代如尼文。这门课就和听上去一样是学语言的，而且不是希腊语，会让你很累很累。”

“好的，我放弃。”

凯特琳娜果断地在古代魔文的空格画了个叉，琢磨起剩下的课程来。

“对了，里亚，你选了什么？”

“我吗？我倒是选了如尼文，毕竟我没有遗传老爸的阅读障碍，除此之外还选了算术占卜与麻瓜研究。一般情况下我们会选择两到三门课程，毕竟选多了也排不开来，而且我希望能我有更多时间可以花在课堂之外的个人兴趣上。其实现在的选课是为未来的职业规划打基础的，五年级的O.W.Ls考完后，我们会在此基础上再精简几门课程。但我没有未来在巫师社会里发展的打算，所以也没管太多，只是选了感兴趣的课程。如果你是想要我的建议，那么就选自己觉得有趣的课吧。”

看上去有趣的啊……凯特琳娜习惯性地咬着笔杆，接着呸呸两声飞快地将嘴里的羽毛吐了出来，在保护神奇动物的格子上打了个勾。是时候该改掉这个坏习惯了，凯特琳娜花在文具上的钱一大半都是用来替换掉她那些被啃秃了的羽毛笔的。既然一般人都选两到三门，那么就再选一门好了。凯特琳娜思考了片刻，提笔在占卜课的格子上也打了个勾。她不太清楚巫师所认为的占卜与先知们的占卜会有什么区别，但预言一词就已经足够吸引她了。

凯特琳娜填完了表格，随意地放在了一边。她特意找里亚在有求必应屋的时候选课并不单单只是为了得到他的指点，她还有其他更在意的事。凯特琳娜拉过书包，从里面拿出了一个银绿色的小盒子。倘若不是金妮在整理房间的时候把它翻了出来，凯特琳娜都快忘了它的存在了。凯特琳娜念出咒语打开了盒子，盒子里端端正正地放着一个水晶瓶。

“里亚，你知道这里面装的是什么吗？我想应该不是魔药材料。”

她将水晶瓶从墨绿色的天鹅绒上拿了起来，递给里亚。里亚接过瓶子轻轻晃了晃。瓶内的东西慢慢旋转了起来，似是液体但又过于轻柔。

“这确实不是魔药材料，目前还没有人研究出什么魔药会用这个当作原料。”里亚将水晶瓶还给了凯特琳娜，面露疑色，“你是从谁那里得到这个的？”

“呃……其实我也不知道，圣诞节之后它就被一只猫头鹰送到了我的宿舍里，寄出它的人究竟是谁这一点是很重要吗？”

“可以这么说。毕竟这个水晶瓶里装着的东西，是记忆。”

“记忆？”凯特琳娜趴在桌上，不可思议地凑近了水晶瓶仔细观察着，“可是，记忆不应该是一种抽象的看不见摸不着的东西吗？怎么还可以被装进瓶子里。”

“因为有一种魔法可以从人的脑海里提取出记忆，你只要同时想着那件需要被取出的事情就可以了。虽然听起来很奇妙，但提炼出的记忆确实就是柳絮一般的模样。这个魔法不常见但很实用，如果你的脑子里很乱需要好好地梳理一下，就可以试试看这么做。”

“所以……等我又需要这些记忆的时候，再用逆向的魔法把这些塞回脑袋里就可以了？”

“不，用不着那么做。”