“是谁在那儿？”

一束强光打在她的脸上，她看清楚了来人，张葵，“张老师，是陶乐安，”她的声音断断续续，“她强迫我带她离开这所学校，她崩溃了，她疯了一般，她说她想念家人，想回家，可是她找不到出路，她强迫我带着她离开，救救我老师。”

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黑暗像是没有尽头一样，不停地向前蔓延。

郁雾凭着记忆，转了个方向。

在停车点的旁边有一个绿色的铁门，上面的油漆脱落，底部有一条细小的缝隙。

铁门的旁边就是图书馆，拉着窗帘，看不清内部的结构。

郁雾拧动下把手，被锁上。

凌安靠在墙的一边看着她，声音带着些微不可查的落寞，“郁雾，为什么会杀了我？”

郁雾没有回答，从校服外套的口袋中拿出玻璃，她将上面的头发重新缠绕到底部。

从不平整那面的玻璃掰下一块较薄的碎片，插|入锁孔中，拨动锁芯内的部件。

随着“啪嗒”一声，门打开。

“因为我们是站在对立面的人。”郁雾握着玻璃，推开门，向里走去。

“如果真的有一天，我们站在了对立面，希望你可以毫无顾忌地杀死我。”她垂下眼眸，这句话并不像是玩笑而且她的真实想法。

郁雾停下脚步，回到看见她站在月光中，情绪不明，“我会的，。但在此刻，我答应你晚上的提议，我们合作。”

凌安向里走了一步，关门反锁，“为什么来这里？”

“探索秘密。”郁雾看着书架上的书，中外名著，各种题材，破旧的，被反复翻动过。

在最前端的，是一本管理手册。

《育才中学管理手册》，作者：乐时，莫寻，李追，杨凯。

郁雾翻开，关于副校长校长李乐时的介绍，她所毕业的学校，工作经历，以及最顶上的灰色照片，站在校园内对着镜头微笑。

第三页一个完全陌生的人物，眼睛中仅剩下一丝清明。

第四页，介绍的才是学校的创办，经历，以及各任校长的照片。

它是第五任校长。

只是照片上的它并没有今天她所有遇到的它带来的感觉那么的怪异。

脸上的笑容带着无法抚平的油腻，谄媚，它的眼睛也没有如此清明，透着精明与算计，像是一张假面。

“第一个系列，关于培养学生的第一条是：每个学生都应全面发展，不应控制她们的思想，行为同化。”

第一系列的末尾写着三个字，乐时写。

与如今学校的教学里面完全不相同，而原本的副校长也消失不见了，教导主任，与第三页的普通教师都不见了。

离职了，或是别的什么。

“第二系列：如何让学生提高兴趣，不再对学习感到厌烦。”

“第一条，请不要过度逼迫孩子…”

“莫寻写。”

“第三系列，关于成绩，成才以及未来。”

字里行间中透露着疯狂，偏执，像是已经走入了死胡同里，看似是在有理有据的分析，其实很多都是在抨击，不满。

所表达出的，也是最贴近如今学校的教学理念。

“写者：李追。”

第四系列的写者依然是乐时，而非杨凯，郁雾向后翻过去，写者就只剩下乐时和莫寻两个人。

因为是校长，所以署上了它的名，而书的创作和它全然没有关系。

一个再怎么变化，它的瞳孔是很难在短时间内发生较大变化。

现在的校长按照书上来推算，四十八，而它的眼睛却更像是三十岁，瞳孔的边缘较为清晰平整，没有那么的浑浊。

它的眼睛更像是第三页照片上，李追的眼睛。