————中考奋战倒计时中————

林致：子尧，这题思路，我还是不懂，能再讲的详细一点吗？

顾子尧：好。你听好了，这道题首先看题目所给的条件，AB平行于CD，点E在CD边上，所以CE平行于AB，又因为BE平分角ABC,所以∠1=∠2。又因为AB平行CD，所以∠1=∠3.所以∠2=∠3，所以BC=BE。懂了吗？接下来按照这个思路做，用上隐圆的思路，这道题目就好做了。如果你想用双垂直定理，也是可以的......

（顾子尧认真的给林致讲题中~~~）

林致：（摸摸头）懂啦，谢谢子尧，劳烦你这么久帮我看题目啦~~

顾子尧：不用谢。（他从书桌上抽出一本语文书）你既然来了，帮我看看这首诗到底有什么用意？

（林致看了一眼，书上的苏轼的《定风波》，笑了）

林致：没问题啊。这样也算有来有往了~~

林致：首句"莫听穿林打叶声"，一方面渲染出狂风骤雨般的氛围，另一方面又用"莫听"点明作者不会因外物不足而产生萦怀之意。"何妨吟啸且徐行"，在雨中照常舒徐行步，呼应小序"同行皆狼狈，余独不觉"，"何妨"二字透出一点俏皮，"竹杖芒鞋轻胜马"，写作者竹杖芒鞋，向着风雨，从容前进，以"轻胜马"的自我感受，表达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、豪迈之情。"一蓑烟雨任平生"，由眼前“风雨”推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨不畏坎坷的超然情怀。以上数句，表现出苏轼旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟，读来使人耳目为之一新，心胸为之舒阔。"山头斜照却相迎"，是写雨过天晴，这既与上片所写风雨对应，又为下文所发人生感慨作铺垫。

（说到一半，林致表示自己需要喝口水。喝完水后，他继续说）

林致：结尾端"回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。"这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示:自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿?句中"萧瑟"二字，意谓风雨之声，与上片"穿林打叶声"相应和。"风雨"二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎致他于死地的政治"风雨"和人生险途。

林致：纵观全词，一种醒醉全无、无喜无悲、胜败两忘的人生哲学和处世态度呈现读者面前。读罢全词，人生的沉浮、情感的忧乐，理念中自会有一番全新的体悟。

（等到林致说完，回头望去，顾子尧正在认真记笔记）

林致：我说完了，，，，你记了好多啊。（林致看着书上刚刚写的大片的笔记）

顾子尧：（抬头看了一眼林致）林致，你是不是语文次次满分啊。能够将这首词如此参透其深意，你的文化底蕴真是不容小觑！

林致：也没有啦~~能帮到你，真是再好不过了~

————迎来中考————