学校还在“维修”。

无人看守的校园轻而易举的被你潜入。

阿泽夕马从你家离开之后估计也不会再回到这所学校，要想再追到他，只能趁他还没有跑路换新的学校嚯嚯之前回校翻看他的档案了。

早知道这样，还不如当初应下阿泽夕马的邀请，去他家喝杯茶，你有些后悔当初的拒绝，这样还省得你专门还要查找他的家庭住址，自然也用不着跑来学校了。

你躲在教师办公室，蹲在地上翻找着你们的档案。

没有，没有，没有。

不管是教室讲台还是教师办公室，全都没有。

你把被你翻乱的文件重新规整，又想到了一个新去处——旧校舍。

不过旧校舍也说不上多旧，只是因为新建了教学楼，原本的校舍就这么废弃了，倒被学生们申请当作社团活动的地方，所以才被称作旧校舍。

你跑到旧校舍，空荡荡的教学楼只有你一个人的呼吸声。伴随着剧烈心跳声，你拉开了一个又一个的教室门，寻找着记忆当中的教师办公室。

它好像被美术社给征用了。

你想起了班上美术社的成员之一下课时和你的闲谈，说冈部老师专门占用了光线最好的教师办公室，让他们雕刻的石膏雕像可以比之前干得更快。

你寻找着有着石膏像的教室。

好诶！

你好像找到了你的目标。

你看着大大小小的白色石膏像矗立在教室里面，眼睛一亮。特别是原本的办公桌可能因为太过沉重而没有搬走，只是被推到尽头的时候，你更是欣喜若狂。

你快步跑到办公桌附近，翻找着可能遗存的档案。

……