“我有一个朋友……”

“我有一个朋友……”

“……”

重复次数多了，何华终于反应过来：什么“我有一个朋友”，明明就是他们自己吧！

一想到这，何华就想到了刚开始递给他亮蓝色信封的男生，登时打了一个激灵，看向门口。

那个男生正红着脸看着他，看到何华看过来，立刻低下头，匆匆出了办公室。

举止竟有那么几丝——羞涩。

何华惊呆在原地。

运礼物送礼物的学生们走得差不多了，他们帮何华将成堆的礼物摆得井井有条，装在几个盒子里袋子里，方便何华带回家。

何华当然是不打算带回家的，但有个同学拎起几个袋子递给他，说道：“这些麻烦老师带给温老师啦。”

何华：“？？？”

“就是我们有一些朋友，今天没有体育课也没有艺术课，也没有上艺术课的朋友，所以只能让我们这些上体育课的带给老师您，再由您转交温老师。”

何华：“……”这传递途径是他想不到的。

那个同学还问道：“老师您转交的礼物，温老师不会拒绝吧。”

何华：“……”

“老师您转交的礼物，何老师不会拒绝吧。”

相似的场景在温言的办公室里上演着。

一节课上完，温言本以为自己顺利渡劫了，结果没有想到，下课铃一打，同学们就不知道从哪里变出来一堆的礼物。

温言刚想拒绝，却听同学们说道：“这些是给何老师的礼物。”

“我们没有体育课。”

“所以只好请温老师您转交了。”

温言：“你们何老师也不会收这些的。”

同学们反驳道：“何老师上节课收了好多呢。”

温言：“……”

同学们：“再说要拒绝也应该是由何老师来拒绝，何老师要是拒绝，您再拿回来还给我们嘛。”

温言：“……”

同学们又说道：“不过我们觉得。”

“老师您转交的礼物，何老师不会拒绝吧。”

终究是两位老师的败北，温言何华一人拎着几袋子礼物回到了家，坐在客厅上面面相觑。

两人都疑惑地看着对方：之前都说好了不收礼物，结果都收了，还拎家里来了。

何华率先开口解释道：“同学们都是好意，也费了心思的，也没贵重物品，不收好像有些对不起他们——收了就摆着完事儿了，我不会拆开看的”

温言扶额道：“我去年也是这样想的，可是后续实在是麻烦。”

“有些学生会把很多心思放在送出去的这些小礼物上，总是想着老师收到礼物后会怎么样，放在学习上的心思就会少一些，会上课走神之类的。”

“抓思教的老师和一些班主任抓到过这样的同学，跟我谈过。”

“最好的解决办法就是一开始就不收。”温言说道。

何华指着温言拎回来的礼物：“那你怎么还是收了？”

“他们说，这些是送给你的。”温言说道，“而我不能替你拒绝。”

何华：“……”

“巧了。”何华指指他拎回来的几袋，“这些是送给你的。”

两人一起往沙发上一靠，叹道：“套路真深啊。”

“这些礼物怎么办？”何华问道。

温言：“送给你的，你拿走吧，摆办公室里，放家里也不太合适。”

何华赞同。

他去拎温言提回来的那几袋礼物，结果其中一个纸袋不结实，被他一拎竟然裂开了，一堆花花绿绿的小盒子小花和小信封掉了一茶几，还有几张大明信片，恰好正面朝上，有字。

作为标题的几个字尤为显眼，拿记号笔写的，又粗又黑，生怕他俩看不见。

这短短几个字的内容也是极为吸引两人的眼球。

何华下意识地念了出来：“亲爱的傻言言，你又上当了？！”

温言：“……”