变形课开始前的最后两分钟，他们还能听见马尔福抱怨的声音：“你们为什么不叫醒我呢，要不是有闹铃，我今天就要迟到了。”

“是啊，你不是有闹铃吗？”身后传来泰瑞一本正经地反驳声。

桌面上吱吱乱叫的老鼠变成了鼻烟壶，当它们又从鼻烟壶变回吱吱乱叫的老鼠时，本节课也结束了。

里德尔当下的心情明显很好，他完全受学习的动机支配，即便是在令他不安的邓布利多教授面前，也保持着聪明刻苦的形象，无论是成为第一个完成课堂任务的学生，还是如愿地为学院加上分数。

“呵”，他轻笑了一声，等到两人走下一处倾斜的草坪以后，轻巧地问道，“莉兹，你之前是想和我说什么？在门口时，你被马尔福打断了。”他一直微微笑着，讲话的声音懒洋洋的。

“必要——”伊丽莎白停下脚步，重复了一遍他在昨晚分别前说过话。

她想自己已经鼓起勇气了，那么，为什么在对上他的目光以后，那股萦绕心头的恐惧依旧不肯远离呢？

伊丽莎白甚至有些感谢马尔福的打断，打断她贸然的询问，迫使她继续思考她恐惧的核心——究竟是在害怕里德尔的监视本身，还是害怕不经允许这一前提——她害怕是后者，可现在，面对他的发问，她已经无法忍耐心中的困惑了。

但这不是一个求解的好时机，伊丽莎白无比清楚这一点。

“如果我无法从自身获取答案，那么可以从另一个当事人身上找寻到可能的痕迹吗？”她问自己，却在下一秒否认了方才的胡思乱想，因为，当她认真地盯着里德尔的眼睛，试图从中找到伪装的痕迹时，她不得不承认里德尔是真心实意觉得他的行为毫无问题。

今天是一个晴朗的、有微风的日子，小草在他们的脚下微微起着波浪，远处的树木在风中招摇。他们此刻正站在飞行课的场地上，身后还有其他陆陆续续聚集过来的学生。

对自我沦陷的恐惧再次涌上心头。

“汤姆，”伊丽莎白小声喊出他的名字，“朋友意味着亲密与信任，”她一字一句地说，“是平等的交流，而不是存在等级关系的单向压制。”

当伊丽莎白提到昨晚的对话时，里德尔便意识到她今天异常的原因何在了，当她开始陈述那些陌生又寻常的字眼时，里德尔的眼睛立刻睁大了，看样子他被伊丽莎白突如其来的理论搞得有些糊涂，随即，在他反应过来她话中的意思以后，脸上始终维持的淡淡笑容消失了，他变得恼怒起来，为她的无礼，也为她的无知。

他冷冷地盯着伊丽莎白，脸上浮现一丝冷漠的笑，“我知道，我知道你是怎么想的，莉兹。”他的声音很低，有意避开逐渐来到附近的同学，“你以为我这么做是因为我不信任你，或是我试图通过操控你的言行摆布你……”说到这里时，他甚至在她的耳边轻轻笑了一下，“不，你错了，这根本不是你以为的监视，而是为了保证实现我们共同的目标的必经之路。”他轻描淡写地点出了这个词。

“不，我不是这个意思——”她在心中反驳，可是说出口时却变成了：“你可以问我。只要你想，我会告诉你一切——只要你来问我。”

“是吗？”里德尔轻轻地反问，“可是，你要如何向我证明你的诚实呢？”他凝视着她，那目光会将人拽回死气沉沉的孤儿院，仿佛他们还在那间幽暗狭小的房间，可他只是望着她的眼睛，慢条斯理地补充道，“完全的诚实。”

“这根本就是不可能的......”她几乎就要脱口而出，然而，图丽普夫人已经到来了，她只能暂时压下涌动的思潮，进入到基本站好的队列之中，里德尔则又恢复了惯常的沉静从容，唯有课上某些对视的瞬间，才能尽力窥见彼此的隐秘心绪。