霍格沃兹图书馆位于城堡二楼，那里有成千上万本书、几千个书架、几百条狭窄的通道。藏书们按照书名的字母顺序以及各自所涉及的领域，分门别类，有序地摆放在深棕色的木架上。

这些书架恐怕被使用了上百年，当伊丽莎白从三排五层取出一本用烫金字母拼就书名的的图书时，她注意到直接接触书籍的那层油漆已经剥落，书架底部露出橡木的纹路。

这真是一种奇妙的感觉，也许一百年前也有学生和她一样站在相同的位置、取出同一本书。

不过，她没时间感慨，因为周三上午就是新的一节魔咒课，而她此前压根没有写英语论文的经验，如果不想入学以后的第一篇作业就得到E评价的话，她最好赶快回到座位上，然后翻开这本《古代魔咒起源——基础魔咒》，仔细查看一下里面到底有没有她需要的讯息。

里德尔已经确定好论文的思路，当伊丽莎白费力地抱着那本棕黄封皮的大书回来时，他已经在草稿纸（非羊皮纸）上写好了作业的题目——《论述生火咒的出处及其与作用之间的联系》。

“哦，怎么搞得，你都想好怎么做了？是吗？”伊丽莎白将那本巨大的旧书“嘭”地一声放在桌子上，难以置信地低声说，“我才离开一会，连十分钟都没有，结果你马上要完成作业了。”

“如果你再磨蹭会儿，就会发现我真的完成了这份作业。”里德尔没有抬头，他一边翻看手边的资料，一边在用麻制作的纸张上记录文章结构，小声提醒。

“好吧——”伊丽莎白撇了撇嘴。

窗外的光线慢慢向右移动，待在图书馆学习的学生陆陆续续地走了一批又一批。

里德尔已经完成最后一段的论述，他抬起头，看向挂在正前方的壁钟——指针即将靠近12，而坐在对面的伊丽莎白还在聚精会神地往草稿纸上罗列观点，时不时翻看一下之前做过的笔记，补充她准备的论据。

里德尔记得中午用餐的时间是从12点到13点，因此他现在并不着急叫伊丽莎白一起去吃饭。相反，在感受到她的认真以后，他冷漠的心竟然品味出一种心满意足的甜蜜滋味——这滋味让他觉得愉悦和放松。

他们是一类人，从他见到她的第一眼起，他就明白了这件事——一样的傲慢、一样的孤独、一样地充满欲望。

可是，他同样敏锐地察觉出他们之间存在巨大的差异——这不是一种否定性评价，而仅仅是一种客观的表述，如果真的要给予他们在彼此之间建立起来的细微的、脆弱的联系消极性论断的话，那么从更早的时候——从他还在孤儿院的时候，那种刺痛他的体验已经存在了。

可那是什么呢？竟能在某一瞬间让他的思想变得浓稠如血，让他的心脏自由地跳动......里德尔清楚地知道这是危险的信号。