父母们看着孩子那娇生惯养的样子，心中又气又急。他们深知读书的重要性，不想让孩子像自己一样，一辈子困在这穷山沟里。于是，他们扬起手，狠狠地打在孩子的屁股上，嘴里还骂骂咧咧地说：“你这不争气的东西，不好好读书，以后能有什么出息？要是敢不好好读书，回头回来腿打断了！”

这么一顿暴揍加威胁之后，孩子们上学倒是乖巧了很多。他们虽然心里还是有些抵触，但再也不敢轻易说出不上学这样的话了。每天早上，他们都会在父母的催促下，磨磨蹭蹭地起床，挎着小书袋，一步三回头地走向学堂。到了学堂，他们会乖乖地坐在座位上，即使心里听不下去课，也会强忍着，装出一副认真听讲的样子。

印宿白看着孩子们的这些变化，心中既欣慰又担忧。欣慰的是，孩子们终于开始重视读书这件事了；担忧的是，这种被逼迫的学习状态，能否真正让孩子们爱上学习，能否让他们在知识的海洋里畅游。他暗暗下定决心，一定要想办法让孩子们真正喜欢上读书，让这座简陋的学堂成为他们梦想起航的地方。

当第二天放学的时候，夕阳的余晖如一层金色的薄纱，轻柔地洒在靠山村学堂的每一个角落。孩子们像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳地涌出学堂的大门。这时，先生从袖袋中掏出一个纸包，里面装着一颗颗晶莹剔透的糖果。他微笑着，将糖果一一递到孩子们的手中。

那糖果散发着诱人的香甜气息，孩子们迫不及待地将糖果放入口中。刹那间，那甜甜的味道在他们的口中散开，仿佛是一场甜蜜的盛宴在味蕾上绽放。原本那颗因学习压力而有些不想上学的心，仿佛被这甜蜜彻底浇灭，消失得无影无踪。孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容，心里想着，开玩笑，这么好吃的糖果。

尤其是后面先生还说了，每上两天课便能奖励一颗糖果，每月测试第一名奖励十颗，第二名奖励五颗，第三名奖励三颗，第四名至第十名奖励一颗。这是多么诱人的条件啊！对于这些平日里难得吃到糖果的孩子们来说，这简直就是天大的惊喜。

自从这个规章制度颁发之后，每个孩子的学习精神变得无比积极。他们就像被点燃了斗志的小战士，浑身充满了力量。回家之后也不再像以前那样，一放下书包就和小伙伴们出去玩耍了。而是按照学堂的沙盘样子，让父母帮忙做了一个一模一样的沙盘。他们有的用树枝在地上比划着，有的用小石子在沙盘上练习写字，认认真真地埋头苦读起来。

甚至有些家中长辈原本比较慵懒的，也被子女嫌弃说给自己丢人了。孩子们会一本正经地对长辈说：“爹，娘，你们看看我，都在努力学习呢，你们可不能这么懒惰呀。”一时间，整个村子里面的风气都好了很多。大人们看到孩子们如此努力，也受到了感染，开始变得勤劳起来，整个村子呈现出一片积极向上的景象。

而且啊，学堂里面也不是一味地苦读。印宿白深知孩子们的天性，懂得劳逸结合的重要性。便制定每堂课一个时辰，中间休息一刻钟。在这短暂的休息时间里，孩子们就像脱缰的野马，在学堂的院子里尽情地奔跑、嬉戏。他们有的跳绳，有的踢毽子，有的玩捉迷藏，欢声笑语回荡在学堂的每一个角落，让原本有些沉闷的学堂变得生机勃勃。然后继续下一堂课，孩子们又像充满电的小马达，精神抖擞地投入到学习中去。

中午孩子们就在学堂吃饭，那饭菜虽然简单，但却不是他们日常能够吃到的丰盛美味。午休时间如果不休息的话，还可以做游戏。先生会组织孩子们玩一些益智的小游戏，比如猜谜语、下棋等，让孩子们在游戏中锻炼思维。总之，学堂的生活是多姿多彩的。甚至有的孩子每天都期待着上学，盼着能早点到学堂去学习新知识，和小伙伴们一起玩耍。

印宿白对于教书先生的要求也不是很高，不求他们能教出什么大学问来。他希望先生们能够以扫盲明道理辨是非为主，让孩子们先学会做人的基本道理。他常常对先生们说：“咱们培养孩子，不仅仅是让他们识字算数，更重要的是让他们懂得如何做人，如何做一个有道德、有良知的人。”

与此同时，印宿白也让苗璨宇和苏凯泽动用点关系，寻找武师、女红、画画、茶艺、声律、医术等各方面的能人汇集过来。他深知，一个全面发展的人，需要具备多方面的技能和素养。尤其是在武师这一块，印宿白有着严格的要求。他希望每一个孩子都能学会一些保命手段，以及应敌技能。他常说：“在这个世界上，危险无处不在，孩子们只有掌握了这些技能，才能在关键时刻保护自己。”

苗璨宇和苏凯泽很是不解地问询着印宿白：“为何要人人会武？”印宿白的那番话至今都令他们既觉得热血沸腾，又觉得胆战心惊。印宿白神情严肃地说道：“若是盛世，这些本领可以用来强身健体，让孩子们拥有健康的体魄；若是乱世，那便是我的千军万马！他们将是我靠山村未来的希望，是守护这片土地的力量。”

印若天最近觉得非常怪异。往日里，自己在家里带着妹妹的时候，妹妹总是对着自己笑个不停，觉得妹妹很是粘着自己的。那眼神中满是依赖和亲昵，仿佛自己是她在这个世界上最信任的人。