其实说是领养关系,A班的人几乎下课了就来看小鸟,根本不用他这个爹操心。杨毕淑给他们买了笼子,放在路南辞旁边,原因除了是父子关系,还有他这里隐蔽,老师都发现不了.

路南辞点点小麻雀的脑袋,小东西还挺骄傲,根本没有鸟的自觉性，和他大眼瞪小眼就算了，还啄他。

“嘶，小家伙你肉食动物啊?”

还挺疼……

林江在旁边补充了句:“是杂食动物哦。”说着,还递给他刚拍的照片,笑着道“你有没有发现,你们真的很像？”

是路南辞趴桌上睡觉,旁边的笼子里躺着小麻雀也在睡觉的照片。

少年手搭在脑袋上,半个脑袋趴进手臂里,小麻雀虽然只有一只翅膀,但脑袋埋进翅膀里。

他什么时候拍的?!

林江经常会出去,并且一出去就是3，4个小时,但离开不会超过半天,一来他位上就是在给他找题和写资料.搞得他又感动又恨。

路南辞呵呵笑了两声,眼疾手快捏着他脸按了快门,得逞后的人笑着躲林江的手,突然重力不平,连人带椅子要翻倒。

罪魁祸首硬是一只手扶椅子,另一只手托着路南辞的腰,把人给扶了回去。

由于力的作用，路南辞回去的时候腿撞到桌子。

“啊……”

这节是语文老师的，黑熊注意到声音，问道“路南辞？”被点到名的人一边揉着腿,一边答道“报告老师,我没事。”

黑熊点了点头，满意看着在奋笔疾书的人，道：“不会的题也可以问林江,说不定他讲得比我都好。”

实际上,路南辞奋笔疾书着小纸条,揉成一个纸团,扔给林江,一个小人正在对他竖着中指又比了个心,下面配了四个字“爱憎分明”。

好幼稚,林江勾了勾唇,将刚出好的一道题写上后面用括号括着：那你说,爱我什么?

收到回复,路南辞打开一看,结果是一道题,以为他不回了,便做了题,翻到反面,便看到了这句迫有歧意的话。

路南辞也没多想,写了句:感谢救命之恩。画了一个在跪拜的小人 。

嘴上说着幼稚的人还是幼稚地传了一节课小纸条，他将小纸条收起来,拍了拍在做题的小孩：”走了,你不是说,要带我看你的画室?”

“嗯……下午?你要喜欢的话,我给你画肖像。”路南辞捻了捻有点沉的书包,塞了几本习题册,突然想起小麻雀。

这小鸟是他见过最安静的小鸟,除了饿了,要吃的,其余都不怎么叫。它静静抬头看着路南辞,时不时晃晃脑袋。

不叫的时候还挺..……可怜的?路南辞想到了破碎的记忆,以及被抛弃的刻苦铭心,那天的火像是在眼前燃烧一般,灼火又热烈。

当然,也不是没人担心小鸟周末怎么办。路南辞的记忆被小鸟的叫声吵醒，他愣愣神，开口道：“我带回家养吧，毕竟也是我干儿。”

罗书强吧唧着零食,递给了路南辞一份清单:“这是那小东西吃了我近乎一片的零食总结的，小路最佳食谱.”

学生们恋恋不舍看着鸟,路南辞有点哭笑不得地收下食谱“好好,知道。”

经过这两天的相处,A班人的国鸟及团宠都被小鸟一身占领,养得甚至比之前都胖了一圈,并且还骄傲得不得了,天天像个大少爷一样吃了喝 ，喝了睡

“胖了一圈,小心你再胖没鸟喜欢你了。”路南辞犯坏,揪羽毛下的肉,都能堆一起,确实胖了好多。

小鸟蹦开,叽叽朝他叫。

“饿了?”他往口袋摸了摸,什么吃的都没有。

突然,一袋谷物贴在了脸上,熟悉的声音响起:“有你这么当爹的?都饿着儿了。”