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“中国有句俗语——风水轮流转......”

每个人的学生时代都会遇到这样一位英语老师，比起别的学科老师相对朴素的着装，英语老师的衣着一向很亮眼。

比如现在。

我的视线一直跟着英语老师的裙摆流转，像扑蝴蝶的猫。

蝴蝶飞落在我的书桌前。

我讪讪抬起头，映入眼帘的是她温柔里带着严厉的眼神，她敲了敲我的书桌，我乖乖站起。

“请问我刚刚讲到哪了，千流同学。”

“风水轮流转。”我即答。

“算你过关。”她放下搭在我课桌上的手，“请问风水轮流转的英文是什么？”

我心中暗暗松下一口气，之前在某个科普视频里曾经听到过这个俗语，恰好印象深刻。

"Every dog has its day."

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[这算风水轮流转吗]

研磨夸张地大幅度伸出手，伸到分割线划分的糕点盒的另一端，而自己的这边几个梅花糕还半满地装在精装的中式木雕盒里。

千流绝对注意到了。

她先是漫不经心地扫过他的手，而后眼里发出亮晶晶的光芒，主动把糕点盒向前推了推，好让他不用把手伸得那么远，随后满怀期待地盯着他，双眼明晃晃写着“快吃快吃”。

研磨在千流失落的注视下把半空中的糕点放了回去。

他开始反思。

难道自己之前让着千流的样子和千流现在这样，那么明显吗？

......应该稍微比千流隐晦些吧。

他们俩的投喂关系一直随着年岁和关系的变动而变化。

在高中前，千流一直自持大人，颇有“孔融让梨”的风度，眼巴巴地把吃的多分给他一眼。

于是研磨在那炽热的目光下屡屡说“吃不下了”，千流便兴高采烈地收入囊中。

而在他因为窥到千流过往的一角，心情复杂地在各种情况下暗戳戳地投喂她，虽然没有主观的这种想法，但行为上就是这么做了。

行为是思想的映射。

但在过了那段纠结期，加上他进入高中，千流在某一天庄重地宣布他们是平等的分食关系。

为此她特地购置了一份俩人Q版小人的蛋糕，就像这是研磨的成年礼一样。

她把塑料小刀递到研磨手中，在半空中虚画出一道分割线：“就沿着这里，切下去，我特地让老板弄成非常严谨的一半一半的关系哦。”

研磨手持着塑料小刀，在两个Q版小人间比划比划。

他突然偷偷叹了口气，自诩还不错的观察能力总在猝不及防的时候钝钝地敲打他的思绪。

每个人心里都有难以打破的秩序，就算人常因情绪的波动做出扰乱自身秩序的行为，但更多情况下，他们的举动都受这样顽固秩序的支配。

所谓“对年纪稍小”的孩子要多加照顾——是对自身童年的代偿。

而所谓的“分食仪式”，是将独立作为成长的标志，从此不必依赖他人。

但他更多地想到千流哗啦啦把一大堆吃的推到他那里之后，自己空荡荡的桌面。

——怎么会有这么笨的人。

他忍不住想。

正常来说，人要是有能力得到过去得不到的东西，不应该放肆地购买，把自己空旷的地带填满吗。

为什么要一股脑地推给别人？

他决定告诉千流正确的选择。

研磨把塑料小刀丢到盘子里，指了指蛋糕上的两个小人。

“我不想切。”

“为什么？”她迷糊地看向他，就像面前是一个年仅七八岁左右淘气的小孩。

研磨让千流凑近些看：“发丝。”

“哈？！蛋糕上有头发吗？”千流如坐针毡，聚精会神地进行审视，眼睛X光把蛋糕扫了个遍，最后目光落在了Q版小人上。

她眨眨眼：“研磨说的是小人的头发吗？”

研磨用沉默表示默认。

蛋糕上的两个小人站在两棵樱花树下，樱花花瓣纷纷飘落，就像是为了表现画面的动感与彰显绘画师的水平，小人的发丝也随着那阵风飘舞起来。

风中凌乱的潦草小千流与小研磨，被风牵起的头发缠在了一起。

“唔。”一步，两步。

千流给研磨一个紧紧的、突然袭击的拥抱。

她上下敲打研磨脑袋的动作并没有什么分量，只会把他的头发搅乱。

“嘛，真是的。原来研磨舍不得把我们俩分开。”

——幽灵，不，是中国的鬼魂。

原来鬼魂的拥抱是这种感觉。

轻飘飘的、没有什么实感。

连双手都找不到落点，因为不管怎么抓紧也只是一团空气。

但他感受到了暖洋洋的气息，就像整个人都被炽热的拥抱融化，研磨想起冬天的太阳。