等到同学们笑声停止，教室里安静下来了，麻老师又从课本中翻出来一张纸。

“这份调查问卷的答案是最独特的，我倒是想认识一下这位同学。”他把手举高，让纸上的字面向大家。

“这位同学写的是：好好活着。”麻老师看着同学们的反应。

江明桢心里咯噔一下，这正是她写的。

同学们前后左右地寻找是谁写的，可是没有人站起来。她在犹豫要不要站起来，麻老师还在讲台上等待着。她刚想站起来，又看到几个家庭条件优渥的同学在窃窃私语，她不知道他们在说什么，可是她认为，他们一定是在议论她。

他们是不会懂得这四个字背后的血与泪的，一旦知道是她写的，他们只会嘲笑她。他们甚至会说：“原来是江明桢啊，那怪不得呢，她家里那么穷，可不得好好活着吗？”

江明桢默默无声，没有站起来。

“既然这位同学不想让大家知道，那就算了。大家可以想一下，如果有一天，你们看到一个墓碑，墓碑上刻着这四个字，无论你们当下正在经历什么，是不是会想要好好活着呢？这是已经躺在墓碑下面的人，对活着的人，最后的希冀。没有什么比好好活着更重要了，这是我们最大的正事儿，也是一个哲学的命题。”

麻老师讲完，同学们纷纷点头。

“你们现在点头没用，你们还太年轻，经历的太少，遇到的挫折也很少，现在肯定也不能理解。但是，我作为大学老师，今天在课堂上跟你们讲这些，是希望对你们以后的人生有用。”

麻老师拿起水杯，喝了一口水，看了一眼课本，放下水杯，继续讲道：

“你们离开学校后，以后的人生不论遇到什么事，都要告诉自己：这件事，既不空前，也不绝后，坦然处之，你还是你。不要有放弃生命的念头，好好活着。”

是啊，任何时候，都要好好活着。

江明桢在很小的时候，就见过母亲被人拿刀威胁的样子，见过母亲喝了农药挣扎的惨状；见过曹叔，直到死，别人都不知道他的姓名；见过李言旌的弟弟才10岁，就因病离世；见过陈淑琴因为人祸而失去了性命；见过室友陈嘉美跳楼，浑身打满石膏的样子。

她来南京以后，在打工的过程中，遇到过很多艰辛生存着的普通人。加之她从小就忍受着疾病的疼痛，她深切体会到：人活着，不容易。

可是每个人还是在努力地活着。它很难，但值得。因为，人死了，就真的什么都没有了。江明桢心想，要是陈嘉美早一些听到麻老师的这番话，她或许就不会为了那不值得的爱情而伤害自己了。

下课以后，麻老师认真地收起同学们的调查问卷。走出教室，同学们该打游戏打游戏，该玩玩，该吃好吃的就去吃好吃的。关于在这堂课上学到的对生命的认识，已经忘却了。

读书学习就是这样，在当时当下，可能起不到任何作用。但是在未来的某一天，当我们身处困境中时，会因为曾经学过的一个知识点，听到过的一句话，在此时起了大作用，带我们走出困境。

今年国庆节，林尚川带队“南京云上音爱乐乐团”，参演“上海音乐厅国庆专场音乐会”。

乐团的名字为林尚川所取，乐团指挥是学校从校外聘请的有经验的专业人士，乐团成员由音乐学院的学生组成，共46人，分为弦乐组、木管组、铜管组、打击组。

弦乐器在乐曲演奏过程中很少停顿或休息，承担着主旋律、和弦、低音等重要功能，是管弦乐团的栋梁，也可以说是整个乐团的灵魂。

弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴、低音大提琴。

木管组：短笛、横笛 (也称长笛)、竖笛、低音单簧管、高音双簧管、大管、低音大管。

铜管组：短号 (短喇叭)，小号，法国号，伸缩号，大号(低音号)。

打击组：定音鼓、低音鼓、小鼓、钹、三角铃、铃鼓、锣、木琴、钟琴、钢片琴、雪橇铃、响板、砂槌、棘轮、小铃等。

林尚川本来计划带明桢一起去上海，明桢对他说，李言旌国庆会来南京玩几天，让他忙完了就早点回来。

李言旌是10月2日到南京的。

明桢早早地去车站接她，见面第一句话，她对李言旌说：“旌旌，林尚川去上海了，过两天就回来了，我一个人来接你。”

李言旌内心有些失望，但她装作不在乎，马上说到：“明桢，你瘦了好多。”

“我不是在打工，就是在去打工的路上，瘦了好，南京太热了，走两步路就流汗。”